作为有十年教学经验的英语老师,我每学期最常被家长问到的就是:”初一英语上册到底要掌握哪些重点?” 今天这篇文章就帮你彻底解决这个难题!??

刚开始接触系统英语学习的初一学生,普遍会遇到这几个坎:be动词用法混淆(am/is/are傻傻分不清)、名词复数变化规则记不住、人称代词主格宾格不会用… 说实话,这些基础没打好,后面学起来会越来越吃力。
我记得上学期有个学生小王,小学英语还不错,但初一第一次月考只考了68分。问题就出在没抓住重点,把时间浪费在了次要内容上。
说真的,这是整个初一上册最重要的基础!记住这个口诀就够了:
“我”用am,”你”用are,is连着”他、她、它”
单数用is,复数全部都用are
比如:
学习资料下载
I am? a student.(我是学生)
He is? a teacher.(他是老师)
They are? my friends.(他们是我的朋友)
这个知识点考试必考!我总结了一个超级好记的分类:
规则变化:
一般加-s:book → books
以s,x,sh,ch结尾加-es:bus → buses, box → boxes
辅音字母+y结尾变i加-es:family → families
不规则变化(重点记!):
man → men, woman → women
foot → feet, tooth → teeth
child → children, mouse → mice
这个很多学生用到就懵,其实很简单:
类型 | 主格(作主语) | 宾格(作宾语) | 形容词性物主代词 |
|---|---|---|---|
第一人称 | I(我) | me(我) | my(我的) |
第二人称 | you(你) | you(你) | your(你的) |
第三人称 | he/she/it(他/她/它) | him/her/it(他/她/它) | his/her/its(他的/她的/它的) |
Starter Units 1-3:重点是问候语和自我介绍
Good morning/afternoon/evening的区别使用
What’s your name? 及其回答
What’s this/that in English? 句型
Unit 1-2:be动词的肯定句、否定句、疑问句转换
Is this/that…? 句型及回答
What color is/are…? 询问颜色
Unit 3-4:人称代词的深入运用和一般疑问句
How do you spell…? 拼写询问
形容词性物主代词的熟练使用
1. 制定合理的学习计划
每天抽出20分钟专门复习英语知识点,比周末集中学习2小时效果更好。我建议我的学生这样安排:
周一、三、五:语法知识点复习
周二、四:词汇记忆和句型练习
周末:综合检测和查漏补缺
2. 制作知识点卡片
把容易混淆的语法点写在卡片上,随时拿出来看。比如be动词用法卡片、名词复数变化规则卡片等。
3. 重视错题整理
每次测验后的错题,一定要专门整理并分析错误原因。这个方法让小王在期中考试时成绩提到了85分!
Q:孩子小学英语很好,为什么初一就跟不上了?
A:这很正常!初中英语开始系统学习语法体系,而小学侧重口语和兴趣培养。只要帮助孩子调整学习方法,1-2个月就能适应。
Q:需要额外购买练习册吗?
A:我的建议是:先把课本内容彻底掌握。课本上的练习和例句都是经过专家精心设计的,足够应对考试。学有余力再考虑额外练习。
Q:怎么判断孩子是否真的掌握了知识点?
A:最直接的方法就是看孩子能否用自己的话讲解这个语法点。能讲明白,才是真理解。
临近期末时,我通常让学生做三件事:
建立知识框架图:用思维导图把整本书的知识点串联起来
重点突破薄弱环节:针对每次测验的错题进行专项练习
模拟考试环境:按规定时间完成2-3套完整试卷
说实话,初一英语上册的内容并不难,关键是学习方法要得当。希望我的这些经验能帮到正在为英语学习发愁的同学们!如果还有具体问题,欢迎在评论区留言交流~ ??
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2026-02-06
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